初中数学教与学2024年01期
- 教学研究
- 任务驱动 助力推理——以一道八年级第二学期数学期末试题为例王华中;焦志敏;
- 先“立”后“破” 创新思维——以2023年扬州市中考数学第18题为例李福良;祁荣圣;
- 核心素养导向下的初中数学单元作业设计——以“二元一次方程组”为例漆秋如;孙德荣;
- 一题一议
- 洞察结构析来路 衍生通法知去路——以2023年黄冈市中考数学第16题为例王国兵;
- 合理联想 难中寻道——对一道中考几何综合题的再思考程霞;
- 学习导引
- 分类讨论 缜密思考——以“SSA”三角形尺规作图教学为例黄道全;
- 等腰直角三角形背景下的三线关系问题探究吴国庆;
- 渗透数形结合 强化代数推理——一道中考试题的深度探析及教学导向上官光毅;
- 源于课本 高于课本——一道课本习题的变式探究刘媛;
- 解题思路与方法
- 例谈隐圆在折叠问题中的应用王成永;
- 聚焦模型思想 凸显增效减负——以2023年南京市中考第27题为例衡雪;
- 巧用方差公式解题李彦;
- 等价转化 发展思维支莉娅;
- 平移法在求解线段和最值问题中的运用邓文忠;
- 单谈数学
- 消元重要单墫;
- 竞赛园地
- 立方和(差)公式在数学竞赛中的应用刘颖;
- 短文集锦
- 一道易错题的多角度解答胡梦尧;
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