初中数学教与学2023年21期
- 教学研究
- 依托模块建构 促进思维贯通——以“一元二次方程的解法”为例赵军;徐琳琳;
- 整体性视角下章首课教学的实践研究——以苏科版“函数”的教学为例张砾;卞焕清;
- 学习导引
- 精心创设变式 引领深度学习——一道正方形习题的变式探究与思考陈玉松;
- 积累推理经验 提升解题能力——对一类正方形折叠问题的多方位分析武前炜;
- 一道课本习题的拓展探究吕朝暾;吕强;
- 解题思路与方法
- 整体视角 顺逆双径——一类动态几何最值问题的求解策略姜黄飞;沈顺良;
- 一道中考题的解法应用肖作涵;
- 中点模型的构建与应用李发勇;
- 转换出手 求解无忧——以“圆背景下求锐角三角函数值”为例陈国玉;
- 二次函数在求解最值问题中的应用雷宝生;
- 一题一议
- 一道中考试题的解法探究与教学启示侯怀有;王志华;
- 构造平行线 转换线段比——2023年成都市中考数学第22题的解法探究陶敬;张宁;
- 中考之窗
- 立足课本 优化思维——2023年安徽省中考数学第10题的解法探究朱浩;张新全;
- 竞赛园地
- “数形结合”思想在竞赛试题中的运用胡晓静;
- 单谈数学
- 全等否?单墫;
- 错在哪里
- 二次函数常见易错点的归类剖析周忠柱;
- 学生习作
- 一道高中代数题的初中几何解法陆怡君;
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